ROBÓTICA EDUCATIVA

Continuando con el apasionante mundo de la robótica, quiero comentar que esta disciplina viene a dar al campo educativo nuevas perspectivas para desarrollar la creatividad y gestar también ambientes de colaboración entre el alumnado y me atrevo a decir que coadyuva a la construcción de relaciones más equitativas y de menos discriminación. Además que son actividades que producen motivaciones internas mismas que impulsan al aprendizaje.
El rol del docente también se transforma, se vuelve un constructor de andamiajes donde el estudiante se apoya y pasa de una zona de desarrollo potencial a otra mas especializada (Vigotsky).
El mismo Papert lo refiere de esta manera: "El aprender mejor no vendrá de dar las mejores maneras para que el profesor instruya, sino de dar las mejores oportunidades a los estudiantes para construir".
El nombre de robótica, se asume como máquinas que están en nuestra vida cotidiana y no, en la ciencia ficción. Máquinas que hacen al alumno inteligente por cuanto es él, por la actividad cognoscitiva y manual que realiza. Él el centro de todo.
En la actualidad los "Ladrillos programables Lego" están siendo usados en algunos países como Costa Rica, Argentina, entre otros. Para ofrecer a los niños recursos de aprendizaje manipulables que les permitan construir su propio conocimiento, ya que este es uno de objetivos de la robótica educativa.
Los materiales ayudan a este proceso, pero igualmente importante es el ambiente de aprendizaje que se geste.
Algunas de las ventajas de la robótica educativa son:
*El desarrollo del trabajo en equipo
*El que no se requiere de una gran preparación para su armado, ya que el material trae instructivo.
*La introducción de los participantes en el diseño, construcción y programación de robots usando materiales de Lego como microcontroladores, sensores de contacto y de luz, motores, entre otros.
*El coadyuvar a desarrollar de manera lúdica habilidades de liderazgo y comunicación
*Integrar varias disciplinas a la vez en una misma actividad.
Desventaja
*Es el costo que representa este tipo de material, creo que algunas escuelas públicas no lo pueden costear, sólo que alguna institución apoyara. En el contexto donde laboro que es de una zona urbano marginal no sería posible.
En cuanto a las ventajas que presenta la robótica pedagógica, creo que se coincide con las de la educativa, pero se pudiera decir además que:
*acentúa el desarrollo de las habilidades científicas y tecnológicas
*Coadyuva a que el niño aprenda a aprender.
*El poder de creación e inventiva que gesta en los seres humanos,al manipular objetos y material de rehuso y darles forma, se vuelve un construir y reconstruir hasta que queda el objeto final.
*Por su bajo costo se puede aplicar en contextos más desfavorecidos económicamente.
Desventaja
*El desconocimiento por parte del docente de la cuestión eléctrica y mecánica y debido a ello no atreverse a su aplicación.
Páginas consultadas:
http://www.roboticajoven.mendoza.edu.ar/trinity.htm
http://www.cat.com.co/clubes/
http://www.enlaces.cl/reportajes/rep/Robotica/Robotica2.htm
http://www.eduteka.org/LegoCricket.php

A continuación se comparte el diseño de una situación de aprendizaje en donde se visualiza la aplicación de robots armables, en el desarrollo del tema de las diferentes fuentes de energía y como ésta se transmite. En la asignatura de ciencias naturales del grado de 5º, en un grupo del turno vespertino de una escuela pública ubicada en la ciudad de Tecomán, Col.